الجمل الاسمية الموصولة
that, what, whether
🧩 الجمل الاسمية الموصولة (Noun Clauses)
وصلتَ إلى بابٍ يفصل بين من يتكلّم الإنجليزية ومن يكتبها. 🎓
حتى الآن كانت الجملة عندك وحدةً مستقلّة: فاعل، فعل، مفعول. اليوم ستتعلّم كيف تصير جملةٌ كاملة مفعولاً لفعلٍ آخر، أو فاعلاً له، أو خبراً عنه — أي كيف تُحشر جملةٌ داخل جملة.
الخبر السارّ: أنت تفعل هذا بالعربية كلّ يوم. «أعلمُ أنّه مسافرٌ» — «أنه مسافر» جملةٌ كاملة وقعت مفعولاً لـ«أعلم». هذا بالضبط ما يسمّى بالإنجليزية Noun Clause. الجديد ليس الفكرة، بل الشروط.
🎁 فَرْقان يقلبان الجملة رأساً على عقب
الفرق الأول: العربية لا تحذف «أنّ» أبداً. لا يُقال «أعلمُ هو مسافرٌ». الإنجليزية تحذف that باستمرار، حتى في الكتابة الجيدة:
- I know that he is travelling. ✅
- I know he is travelling. ✅ (الأكثر شيوعاً)
فحذفُها ليس إهمالاً، بل أسلوب. وكثيرٌ من المتعلّمين العرب يُبقونها دائماً فيبدو النثر ثقيلاً.
الفرق الثاني — وهو أخطر بكثير: حين تدخل جملةٌ استفهامية داخل جملة أخرى، تفقد صيغة السؤال.
بالعربية لا يتغيّر شيء:
| سؤال مستقلّ | داخل جملة |
|---|---|
| أين يسكن؟ | لا أعلمُ أين يسكن. |
| متى وصل؟ | أخبرني متى وصل. |
الترتيب واحد في الحالتين. أما الإنجليزية فتقلب الترتيب في السؤال المستقلّ ثم تُعيده داخل الجملة:
| سؤال مستقلّ | داخل جملة |
|---|---|
| Where does he live? | I don't know where he lives. |
| When did she arrive? | Tell me when she arrived. |
| What is he doing? | I wonder what he is doing. |
🔴 القاعدة التي تحفظها اليوم: السؤال المحشور داخل جملةٍ ليس سؤالاً. لا قلبَ للترتيب، ولا
do/does/did، ولا علامة استفهام.
1. أنواع الجمل الاسمية الثلاثة
أ) الجملة الابتدائية بـ that
تُترجم «أنّ» وتقع مفعولاً لأفعال العلم والقول والرأي.
| الجملة | المعنى |
|---|---|
| I believe that honesty matters. | أؤمن أنّ الصدق مهمّ. |
| She said that she was tired. | قالت إنها كانت متعبة. |
| The fact that he apologised surprised us. | أدهشتنا حقيقةُ أنه اعتذر. |
متى لا تُحذف that؟ إذا وقعت الجملة فاعلاً في أول الكلام، أو إذا طال الفصل بينها وبين فعلها:
- That he lied shocked everyone. ✅ (لا تُحذف)
- ~~He lied shocked everyone.~~ ❌
ب) الجملة الاستفهامية المحشورة (Embedded Question)
تبدأ بأداة استفهام: what, where, when, why, how, who, which.
| ❌ خطأ شائع | ✅ الصواب |
|---|---|
| I don't know where does he work. | I don't know where he works. |
| Can you tell me what is this? | Can you tell me what this is? |
| I wonder why did she leave. | I wonder why she left. |
ج) جملة whether / if
تُستعمل حين يكون المحشور سؤالاً بنعم/لا — أي ما تعبّر عنه العربية بـ«هل» أو «إن كان».
| الجملة | المعنى |
|---|---|
| I don't know whether he will come. | لا أعلم هل سيأتي. |
| She asked if I was ready. | سألت إن كنتُ مستعدّاً. |
⚠️ whether أم if؟ كلاهما صحيح بعد الفعل، لكن:
| الموضع | المسموح |
|---|---|
| بعد فعل (I wonder …) | whether / if |
| بعد حرف جرّ | whether فقط |
قبل or not مباشرةً |
whether فقط |
| في أول الجملة (فاعلاً) | whether فقط |
- We talked about whether to sell the car. ✅
- ~~We talked about if to sell the car.~~ ❌
- I don't know whether or not he agrees. ✅
2. ترتيب الكلمات: القاعدة الذهبية
مهما كانت الأداة، ما بعدها يسير على الترتيب الخبري:
الأداة + فاعل + فعل
| الأداة | فاعل | فعل | الجملة كاملة |
|---|---|---|---|
| where | he | lives | I know where he lives. |
| why | she | left | Nobody knows why she left. |
| how | it | works | Show me how it works. |
| whether | they | agree | I wonder whether they agree. |
استثناءٌ واحد يستحقّ الانتباه: إذا كانت أداة الاستفهام هي الفاعل نفسه، فلا شيء يتغيّر أصلاً:
- Who broke the window? → I don't know who broke the window. ✅
هنا who هو الفاعل، فلا يوجد ترتيبٌ يُقلب.
3. تطابق الأزمنة (Sequence of Tenses)
إذا كان الفعل الرئيس ماضياً، تراجعت أزمنة الجملة المحشورة خطوةً إلى الوراء — وهذا أمرٌ لا تفعله العربية.
| الكلام المباشر | داخل جملة ماضية |
|---|---|
| "I am busy." | He said he was busy. |
| "I work here." | He said he worked here. |
| "I will call." | He said he would call. |
| "I have finished." | He said he had finished. |
بالعربية تقول: «قال إنه مشغول» — بصيغة الحاضر، ولا أحد يعترض. أما الإنجليزية فتراجع الزمن آلياً.
استثناء مفيد: إذا كان المحتوى حقيقةً ثابتة، يجوز الإبقاء على الحاضر:
- The teacher said that water boils at 100°C. ✅
🔴 أشيع أخطاء المتحدث بالعربية في هذا الدرس
| ❌ الخطأ | ✅ الصواب | السبب |
|---|---|---|
| I don't know where is he. | I don't know where he is. | السؤال المحشور ليس سؤالاً |
| Tell me what did you buy. | Tell me what you bought. | لا did داخل الجملة |
| I asked him if does he agree. | I asked him if he agrees. | اجتماع if مع does |
| We discussed about if we should go. | We discussed whether we should go. | بعد حرف الجرّ: whether |
| He said he is tired. | He said he was tired. | تطابق الأزمنة |
| I know that he is coming? | I know that he is coming. | لا علامة استفهام لجملةٍ خبرية |
📝 ملخّص الدرس
| القاعدة | المثال |
|---|---|
that تُحذف كثيراً بعد الفعل |
I think (that) he is right. |
that لا تُحذف إذا كانت الجملة فاعلاً |
That he lied shocked us. |
| السؤال المحشور يعود إلى ترتيب الخبر | I know where he lives. |
لا do/does/did داخل الجملة المحشورة |
Tell me what you want. |
whether بعد حروف الجرّ وor not |
about whether to go |
| أداة الاستفهام إن كانت فاعلاً فلا تغيير | I know who called. |
| الفعل الرئيس ماضٍ ← تراجع الأزمنة | He said he was busy. |
| لا علامة استفهام لجملةٍ خبرية | I wonder why she left. |
🎯 تدريب سريع
أ) صحّح الخطأ: 1. I don't know when does the train leave. 2. She asked me where am I from. 3. Do you know what time is it?
ب) ادمج الجملتين: 4. Where does he work? + I don't know → … 5. Is she coming? + I wonder → …
ج) ترجم إلى الإنجليزية: 6. لا أعلمُ لماذا تأخّر. 7. سألني إن كنتُ أعرفُ العنوان.
الإجابات: 1) when the train leaves 2) where I am from 3) what time it is 4) I don't know where he works. 5) I wonder whether she is coming. 6) I don't know why he was late. 7) He asked me whether I knew the address.
أحسنت! 👏 صرتَ الآن قادراً على بناء جملةٍ داخل جملة دون أن تنزلق إلى ترتيب السؤال — وهذه واحدة من أوضح علامات الإتقان.
في الدرس القادم ننتقل إلى جمل الوصل (Relative Clauses): who وwhich وthat، ولماذا تقول العربية «الرجلُ الذي رأيتُهُ» بينما تمنع الإنجليزية ذلك الضمير منعاً باتاً.